Новости 2024

16.05.2024

27-28 мая 2024 года в главном здании ПСТГУ при участии Института дистанционного образования ПСТГУ пройдет VI научно-практическая конференция «Цифровое образование. XXI век».

В программу конференции каждый год включается секция «Педагогическая коммуникация в дистанционном образовании», организатором и модератором которой выступает директор Института дистанционного образования, протоиерей Геннадий Егоров.

В этом году участников ждет встреча с четырьмя экспертами, которые поделятся своим опытом – после чего все собравшиеся смогут обсудить предложенные вопросы.

Кто будет участвовать в секции по педагогической коммуникации в этот раз?

• Борис Борисович Славин – доктор экономических наук, профессор Финансового университета при правительстве РФ, член правления Союза ИТ-директоров

Тема: Опыт организации работы студентов бакалавриата (бизнес-информатики) по разработке курсовых проектов с помощью цифровых инструментов организации групповой работы, используемых в бизнес-среде. Получилось существенно повысить производительность работы как преподавателя, так и студентов, которые заодно получили полезные навыки коммуникации. Разработка курсовых проектов велась индивидуально, но объединение студентов в виртуальную группу позволило получить дополнительный эффект за счет возможности сравнения себя с другими. Вся работа была построена полностью в дистанционном формате, кроме зачета, который по требованиям программы должен был проходить очно.

• Андрей Витальевич Мельников – директор Югорского НИИ информационных технологий

Тема: Искусственный интеллект, но не вопрос о том, как скоро нейросети заменят преподавателей. И даже не о философских аспектах человеческого и техногенного в образовании. Речь пойдет о лучших практиках, выявленных рисках, преподавательском и не только опыте, а также о продолжающемся отставаний наличных технологий от реальных потребностей «человеческого» образования.

• Юлия Андреевна Платонова – кандидат философских наук, доцент кафедры венчурного менеджмента НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, доцент кафедры новых технологий в гуманитарном образовании ИДО ПСТГУ

Тема: Обмен знаниями как инструмент обучения и развития. Кажется, что тут такого, это же и есть обучение? Само собой, хотя «вертикальные» практики развиты гораздо лучше «горизонтальных». И хотя курс, который Юлия Андреевна ведет в НИУ ВШЭ, называется «Самообучение и управление личными знаниями», в его основе лежит не просто индивидуальная или групповая работа, но специально организованные практики рефлексивного обмена знаниями. Участвуя в таких практиках взрослые обучающиеся рефлексируют не только свой собственный опыт получения новых знаний, но и, слушая других участников, учатся на их опыте, отрефлексированном в процессе группового взаимодействия. На секции предполагается обсудить роль индивидуальной и групповой рефлексии в процессе обучения взрослых, и подумать, каким образом рефлексивные практики обмена знаниями влияют на мотивацию и самоорганизацию деятельности взрослых обучающихся.

• Виктория Александровна Шитова – кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-математических дисциплин Корпоративного университета развития образования

Тема: Как построить успешную андрагогическую коммуникация онлайн? Что вызывает затруднения в онлайн-коммуникации, особенно среди взрослых слушателей? Вопрос кажется очевидным, и ответ лежит на поверхности: построить правильно диалог, быть искренним, хотеть «говорить». Но когда дело доходит до практики, все оказывается сложнее: а как это – правильно «говорить» и строить диалог при сетевом общении, а всегда ли мы в онлайн общении искренни и хотим правдиво высказать свое мнение, а действительно ли мы готовы предстать перед собеседником «со своим лицом» или легче спрятаться под «чужой маской». И таких барьеров множество. Барьеры мешают успешности обучения и их важно преодолевать, по крайней мере, понимать и быть готовым реагировать.